Taller Videotutoriales completo

Lucia Álvarez ofrece en este videotutorial un completo taller donde nos explica diferentes opciones y herramientas para la grabación de videotutoriales fáciles de hacer a partir de herramientas que poseemos los profesores como son ChatTeams y Stream 365.

La inteligencia artificial en educación

A continuación muestro un ejemplo de puesta en práctica de los conocimientos adquiridos sobre herramientas IA generativa. He utilizado estas, para generar documentos que pueden resultarme útiles en mi trabajo como profesor. 

Estos documentos son: Un examen y una imagen asociada a él. 

prompt "Crea una imagen que ilustre un exámen de un módulo técnico de formación profesional"

La imagen creada por la IA es la siguiente:

Credenciales de contenido

Generado con IA Copilot Designer Con tecnología de DALL·E 3

prompt: "crea un exámen a partir de un texto que te proporciono a continuación en el siguiente mensaje"

El exámen creado por la IA es el siguiente:

Para crear un examen a partir del texto proporcionado, primero necesitaría organizar las preguntas de acuerdo con los temas presentes en el documento. Basándome en los temas y subtemas proporcionados, puedo diseñar algunas preguntas. Aquí tienes un conjunto de preguntas de ejemplo que podrías incluir en tu examen:

### Sección 1: Instalaciones con rociadores automáticos

1. ¿Qué diferencias existen entre una instalación de rociadores automática seca, de acción previa y mojada?

2. ¿Cuál es la temperatura de fusión de una ampolla típica de rociador automático y qué función cumple?

3. ¿Por qué se afirma que los rociadores automáticos son seguros y no se activan innecesariamente?

### Sección 2: Legislación aplicable

4. ¿Cuál es la diferencia principal entre el Código Técnico de la Edificación (CTE) y el Reglamento de Instalaciones de Protección Contra Incendios (RIPCI) en cuanto a la protección contra incendios?

5. ¿Qué tipos de edificios se mencionan en el CTE en relación con las condiciones de protección contra incendios?

### Sección 3: Densidad de carga de fuego

6. Explica cómo se calcula la densidad de carga de fuego y cómo se relaciona con el nivel de riesgo intrínseco.

7. ¿Qué significan los diferentes niveles de riesgo en términos de densidad de carga de fuego ponderada y corregida?

### Sección 4: Almacenamiento y Clases de riesgos

8. Describe los diferentes tipos de almacenamiento según la norma UNE-EN 12845.

9. ¿Cómo se clasifican los materiales almacenados según su categoría de riesgo?

### Sección 5: Densidad de diseño y Distribución de rociadores

10. ¿Qué es la densidad de diseño según la norma UNE-EN 12845 y cómo se determina?

11. Explica cómo se distribuyen los rociadores en un sistema de protección contra incendios y cuáles son las presiones mínimas requeridas para cada tipo de riesgo.

### Sección 6: Ejemplos de cálculo de instalaciones con rociadores

12. Para un área de operación de 144 m² clasificada como R02, calcula el número de rociadores necesarios, el caudal total y la presión mínima requerida, considerando una densidad de diseño de 5 mm/min.

Estas preguntas cubren los diferentes temas presentes en el documento proporcionado y deberían proporcionar una evaluación comprehensiva del conocimiento del estudiante sobre los sistemas de rociadores automáticos y la normativa relacionada. Recuerda que podrías ajustar la dificultad de las preguntas según el nivel de conocimiento de tus estudiantes y el objetivo del examen.

Credenciales de contenido: Generado con IA  ChatGPT de openai el 20 de marzo de 2024, 12:19

https://chat.openai.com/c/d018591a-a57b-4920-ad9d-f139d4e4e701

Artículo: La inteligencia artificial en el ámbito educativo 

Instalaciones contra incendios

TEMATICA A TRABAJAR: Instalaciones contra incendios.

MATERIA Y NIVEL: Configuración de instalaciones de fluidos, Formación Profesional, Ciclo IMA301D. Familia: Instalación y Mantenimiento.

COMENTARIO: Hemos seleccionado estos tres contenidos para los alumnos por su importancia para el estudio de estas instalaciones. 

RECURSO 1 (INTRODUCCIÓN)

• Novedades en el Reglamento de instalaciones de protección contra incendios (RIPCI) 

Autor: Antonio Tortosa Martínez

AENOR: Revista de la normalización y la certificación, ISSN-e 2255-0801, Nº. 328, 2017, págs. 10-15.

Licencia:  © Todos los derechos reservados.

Texto Completo: https://revista.aenor.com/downloads/revistas/328.pdf?output=f043166ee8e9075f0417c8a765b64ef0 

Video relacionado con la publicación: 

 Fuente: YOUTUBE Información de utilidad generada por el Ministerio de Energía, Turismo y Agenda Digital (MINETAD) a disposición de todos los ciudadanos.  minetad.gob.es

Licencia: CC Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)

Comentario: El RIPCI, junto con el RSCIEI y el DBSI del CTE son las principales normativas a consultar para el diseño, uso y mantenimiento de las Instalaciones de protección contra incendios por lo que será el punto de partida para los cálculos.

RECURSO 2 (REFUERZO)

• Bocas de Incendio Equipadas - Reglamento de Instalaciones de Protección Contra Incendios . BIEs  http://hdl.handle.net/10251/145441

BIE. Imagen de autoría propia. 

AUTOR:  Fuentes Bargues, José Luis

Licencia: cc Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)

Comentario: Las BIES constituyen la alternativa más eficaz en el caso de aquellos incendios en los que no basta la utilización de medios portátiles como los extintores. Es importante consultar este recurso para reforzar lo aprendido.

RECURSO 3  (AMPLIACIÓN)

• [LIBRO] Instalaciones de protección contra incendios 

Enlace:(extracto) 

Autor	José Antonio Neira Rodríguez
Editor	FC Editorial, 2008
ISBN	8496743519, 9788496743519
N.º de páginas	385 páginas

 Licencia: © Todos los derechos reservados.

Imagen de autoría propia. 

Comentario: Entre los sistemas de protección activa encontramos los siguientes: Sistemas automáticos de detección de incendios, Sistemas manuales de alarmas. Diferentes tipos de extintores, como de polvo, de espuma, de CO2, etc. Columnas secas e hidrantes. Bocas de incendio equipadas BIE'S. Sistemas fijos de extinción. En este libro se detallan el resto de instalaciones, con este recurso podrás ampliar conocimientos.

REFERENCIA ACTIVIDAD 2.1: CURACIÓN DE CONTENIDOS 

Búsqueda y selección de contenidos digitales 

En el campo educativo, un curador de contenidos se diferencia de un “coleccionista” en que no solo selecciona y organiza material sino que además lo presenta con una nueva estructura estética y organizativa, aportando valor a la colección y convirtiéndose así en mediador entre los autores y los destinatarios del material.

a)Búsqueda y selección de contenidos digitales, realizando una curación de contenidos.

b)Entrada en el blog

SEGURIDAD DIGITAL

 Aspectos esenciales a tener en cuenta en la seguridad digital:

Colorful Pastel Childish informative Organic Shapes Kids Health Tips Infographic de Ángel Martínez

- Contraseñas seguras:

    - Evita contraseñas simples y fáciles de adivinar.

    - No reutilices la misma contraseña para varias cuentas.

    - Crea contraseñas largas y complejas con letras, números, mayúsculas, minúsculas y caracteres especiales.

    - Considera usar un administrador de contraseñas para gestionarlas eficientemente.

- Autenticación en dos pasos:

    - Activa esta opción en todas tus cuentas.

    - Proporciona una capa adicional de seguridad al requerir un segundo factor de autenticación además de la contraseña.

- Conexión a Internet segura:

    - Utiliza conexiones seguras.

    - Evita redes Wi-Fi públicas, especialmente al ingresar credenciales o información sensible.

- Control de acceso:

    - Limita quiénes pueden acceder a tus dispositivos y cuentas.

    - Utiliza contraseñas o autenticación biométrica para desbloquear tus dispositivos.

- Copias de seguridad:

    - Realiza copias periódicas de tus datos importantes.

    - Guarda copias en ubicaciones seguras, como en la nube o en discos externos.

- Firewall:

    - Configura un firewall para controlar el tráfico de red y filtrar datos entrantes y salientes.

- Software antimalware:

    - Instala y actualiza regularmente software de seguridad para protegerte contra virus, malware y otras amenazas.

- Protección de la privacidad:

    - Sé consciente de lo que compartes en línea.

    - No aceptes solicitudes de personas desconocidas en redes sociales.

    - Cubre la webcam de tu dispositivo para evitar posibles accesos no autorizados.

- Equilibrio en el uso de tecnología:

    - Disfruta de la tecnología, pero también dedica tiempo a otras actividades fuera de línea.

Recuerda que la seguridad digital es fundamental para proteger tus datos y disfrutar de Internet de manera segura. ¡Mantén estas prácticas en mente! 🛡️🔒

Climatizadores evaporativos

En las olas de calor aumentan las ventas de ventiladores y aparatos de aire acondicionado. Todos sabemos la cantidad de energía eléctrica que consume un climatizador o al menos lo suponemos y en estos tiempos tenemos que tenerlo muy en cuenta, sin embargo bajar la temperatura o refrescar es algo necesario cuando las temperaturas aumentan por encima de 30ºC, así que cuando vamos a comprar uno de estos aparatos enfriadores miramos con lupa cuanto cuesta y cuanto va  a consumir, si lo que queremos es una solución digamos TEMPORAL, se venden principalmente dos tipos equipos acondicionadores PORTÁTILES: 

1. Aire acondicionado: unidades compactas normales, pero con ruedas,  cuentan refrigerante, compresor y conducto para evacuar el aire caliente desde el condensador. Estos aparatos lo que hacen es enfriar y deshumidificar y gastan energía.

2. Climatizadores evaporativos: No gastan energía en enfriar, solo consumen energía eléctrica para mover un ventilador y cuentan con un depósito en donde se vierte agua. Estos aparatos lo que hacen es humidificar el aire,  es decir, hacer pasar agua por el aire que se toma de la habitación, para que este la evapore, enfriándolo. 

Pagani Design 1703 V3

El Omega Speedmaster Moonwatch es desde 1969 el Santo Grial (o uno de ellos) para los coleccionistas y aficionados a los relojes. Una prueba de su popularidad es la revolución que ocasionó recientemente el lanzamiento del MoonSwatch cerámico, que a día de hoy, es imposible de conseguir de forma "normal". 

Otros productores (chinos) se apuntaron al tirón de la coolaboración entre Omega y Swatch y fabricaron varios modelos parecidos al original e incluso copias, aunque ya había sido homenajeado y copiado muchas veces antes, uno de estos recientes, lo he comprado yo.

Acerca de:

Soy Ángel Martínez Profesor de FP en CIFP MSP

Otra vez metido en blogs y no es porque tenga talento para contar cosas, simplemente me gusta esto de construir websites y poner en práctica el poco de html que sé y por frikadas mías. No es la primera vez, cuando el auge de los blogs a finales de los 90, me hice con uno poco original adoptando el nombre del sistema de publicación: Nucleus, luego cree  un blog personal "hermes bitacorum" con un sistema de publicación muy atractivo entonces: blogcms, pero era un incordio tener que actualizarlo en el servidor que tenia contratado en USA, así que ahora solo tengo mi dominio martinez.nom.es en Dinahosting y utilizo todo lo que sea gratis: página web en Google Sites y Blog en Blogger  también en este sistema tengo un blog didáctico que he dejado abandonado, que en su día tuvo su propio dominio .info y hosting, ahora está aquí: Giatica.

Ahora la url del nuevo blog de Ángel (yo) es este: https://blog.martinez.nom.es comenzamos, aunque no se que escribiré en él, más bien será personal y no espero que alguien lo lea.

blog personal de Angel MartInez por ANGEL RAMON MARTINEZ HERNANDEZ tiene licencia Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional